李默回到最后一排的时候，工作人员打电话回来，看到眼前场景，不由对他点了点头，脸上也多了一丝笑意。

接下来两天，李默在最后一排旁听倒是没有了问题，工作人员对他还挺友好。但是他在很多人眼里，就是党校的一名普通工作人员，自然不会有人主动和他结交。

别看这些人对工作人员还算尊敬，不过能到这个地方学习的，哪一个不是眼高于顶。跟李默这样的“工作人员”客气一下就算不错了，学习和生活中自然是井水不犯河水。

再加上李默单独一个人住宿舍，就更加没有什么生活圈了。

李默也没办法，他觉得自己的运气向来就不好。

为此，在开始有些颓丧之后，他倒是比别人学得认真。党校的生活，也给李默的生活按下暂停键，让他有更多的时间去思考理论和业务方面的问题。

第一个星期学习结束之后，党校安排了一场研讨。在分组的时候，工作人员将李默也安排了进去。

吃完晚饭之后，李默就来到分组研讨的会议室。与课堂不一样，这里的分组讨论会议室只有十几个座位，椭圆形的桌子如同化作所有人有了平等交流的平台。

李默挑了一个角落入座，他观察了一下，跟他一个会议室的，都是东山县、轩阳县的科级干部，他们都分属第四讨论组。

也不知道是故意安排，还是巧合的原因，老山县和东山县、轩阳县都是庆州市四区七县之中经济落后的县城。

这些科级干部，放在自己县城之中，那也是响当当的人物。不过来到主城区之后，一个个都显得卑微低调。

这也是难免的，在市里面科级跟办事员没有多大的区别。

而主持分组讨论的教授，正是李默第一堂课的老师，名叫石俊。从这个安排上，也能够感受到市委党校对这一组的不重视。

其他组都有一些党校领导参与，例如常务副校长吴雨，就去了第一组。副校长和教务长分别去了第二组和第三组。

唯独第四组，就派了一个授课教授。或许很多人不知道，市委党校的行政级别不低，但是真正有行政级别的，只有一些行政领导而已。

例如吴雨作为常务副校长高配正处级别，副校长和教务长都是副处级别，在县区里面都是副县长或者副区长一类的存在。

授课教授就不一样了，统一都是事业编。这么一对比，第四组的待遇可见一斑了。在当前经济主导的大环境下，“嫌贫爱富”似乎也是理所应当的。

在这个情况下，第四组的讨论氛围并不高，大多数人聊得都很简单，只怕把一些妙论都想着留到后面讨论环节。

李默也不好冒尖，就简单谈了谈科技工作对乡村振兴工作的引导。

却没有想到，李默在说完之后，又有几个人敷衍了事。

作为主持讨论的教授石俊，在总结的时候直接发火了，毫不留情批评：“这一组的讨论，简直是不知所谓。还有刚才这位学员，你们说的话自己能听懂么？一点干货都没有，你自己有没有考虑过这个问题？

如果不想参加学习，还请你们不要浪费我的时间。如果以这样的治学态度，我建议你们退学算了。课程上了多久了，连一个切实的观点都提不出来，还是一味地人云亦云，你们简直就是浪费学习资源。”

这位讲授的脾气相当臭，一句话批评了在场所有参与讨论的人员。这也令这一组的所有人，都感到了极为难堪。